與家長共享閱讀時光、購買年貨、參與田間勞作…寒假里，光澤縣鎮(zhèn)嶺小學的學生正忙著與家長一起進行“集五�！被顒�，爭取成為學校里的“五�！贝笸�。
寒假是學生最開心、最歡樂的時光�！盀槭箤W生們度過一個充實且有質量的寒假，學校精心設計了‘樂集五福，歡度寒假’活動。”光澤縣鎮(zhèn)嶺小學校長元克福說，活動由教務處統(tǒng)籌，各教研組長、備課組長組織科任教師根據(jù)學科及年級特性設置“五�！钡木唧w內(nèi)容，即“溫故�！薄爸赂！薄皩嵺`福”“春節(jié)Vlog福”“行動福”，開學初，學校還將以班級為單位評選出“五福”大王。
“溫故福”以溫習本學期所學知識為基礎，改變以往僅抄寫、背誦的形式，設置新穎且不繁瑣的內(nèi)容，如：選擇其中一個單元制作知識點思維導圖、制作乘法表手抄報、選取一個單元或歸類復習制作一個課件或提綱等；“知新福”以寫字、閱讀兩大塊為基本，設置家校共育的親子閱讀、繪畫課外書中喜歡的故事情節(jié)、毛筆書寫“春”“�！钡然顒樱弧皩嵺`福”是為了讓學生享受濃濃節(jié)日氛圍的同時，在生活中學習知識、運用知識，設置了量一量“春聯(lián)”的長和寬、算一算“春聯(lián)”的周長、結合購買年貨的購物經(jīng)歷感受生活中的小數(shù)、做一個春節(jié)燈籠等活動；“春節(jié)Vlog�！迸c傳統(tǒng)節(jié)日緊密結合，設置了拍吟誦童謠的小視頻、中英文結合錄制以“The New Year”為主題的小視頻、拍照點評年夜飯等活動；“行動�！狈譃椤绑w育鍛煉”與“家務勞動”兩大類，學生選擇適合自己的項目，學習與鍛煉兼顧，同時又掌握基本的生活技能。
“根據(jù)學校‘集五�！顒右�，孩子與我們家長一項項的完成，并把活動中的照片、視頻等資料發(fā)給班主任老師，這個寒假過得特別健康、快樂、有意義�！辨�(zhèn)嶺小學四(三)班學生陳馨悅的家長說。
寒假期間，光澤縣各校園均開展了形式多樣的“集�！被顒�。(李福根 郭美晨)