日前，福建省教育廳、省總工會印發(fā)《關(guān)于授予李穎等30位同志第三屆“最美教師”和“最美教師”提名獎稱號的決定》，授予李穎等10名同志福建省第三屆“最美教師”稱號，授予方玉珍等20名同志福建省第三屆“最美教師”提名獎稱號。省總工會同時授予李穎等10名同志“最美勞動者”稱號。福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院林章雅獲“最美教師”稱號。
林章雅，男，漢族，福建永泰人，中共黨員�，F(xiàn)任福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院黨委書記，主任醫(yī)師、教授、博士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家，福州市人大代表，任教育部臨床醫(yī)學專業(yè)實踐教學指導分委員會委員。醫(yī)者，除疾治病救人也；師者，傳道授業(yè)解惑也；研者，尋根究底求真也。林章雅同志從醫(yī)從教三十多年，牢記為醫(yī)、為師、為學的使命，在教書育人的領(lǐng)域里躬耕不倦。
立德樹人，黨建引領(lǐng)教育促發(fā)展
林章雅同志忠誠黨的衛(wèi)生健康與醫(yī)學教育事業(yè)，他堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，建設人民滿意醫(yī)院。他連續(xù)多年為學院學生開展思政教育與醫(yī)德醫(yī)風教育，多次帶領(lǐng)學生學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上重要講話精神專題講座、學習貫徹黨的十九屆六中全會專題宣講，鼓勵青年學生深入學習“建黨精神”，凝聚起青春的才華、青春的力量，成就紅色的青春；真真正正看到、聽到、悟到“人民至上，生命至上”這八個大字沉甸甸的分量，黨的號召就是使命，繼續(xù)弘揚偉大建黨精神，奮力前行、不負韶華、不負時代，自始至終堅守“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心使命和“全心全意為人民服務”的根本宗旨。
忠誠履職，抗疫精神引領(lǐng)人文思政
疫情就是命令，防控就是責任。林章雅同志作為福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院疫情防控工作領(lǐng)導小組組長，根據(jù)國家和省聯(lián)防聯(lián)控機制統(tǒng)一要求，他提高政治站位，強化擔當，壓實責任，抓細落實，常備不懈地做好疫情防控工作，堅決筑牢疫情防控防護墻。面對新冠肺炎疫情，他親自部署并全力支援武漢、宜昌、菲律賓、香港、莆田、泉州、廈門和寧德等地抗疫工作，他靠前指揮、精準施策遞交圓滿答卷。今年3月，我校附屬第一醫(yī)院接到馳援泉州的緊急任務，院黨委高度重視，林章雅同志第一時間召開班子會議，決定盡銳出征！不到三個小時，集結(jié)了醫(yī)院史上規(guī)模最大、專業(yè)最全的支援醫(yī)療隊，援泉期間醫(yī)療隊圓滿完成了一場有附一特色的、干凈的、漂亮的疫情殲滅戰(zhàn)，在黨和人民最需要的時候，附一人能夠堅持人民至上、生命至上，做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝！”林章雅同志以忠誠履職、實干擔當答好“人民至上、生命至上”的時代答卷，給醫(yī)學生們上了一堂堂生動的思政教育課，引領(lǐng)了醫(yī)學生們，互促共進中樹立醫(yī)學生堅持“守護健康，以人為本”的人文關(guān)懷理念和職業(yè)素養(yǎng)。
為人師表，忠于黨和人民教育事業(yè)
林章雅同志常主動了解學生的學習、思想動態(tài)，關(guān)心學生的成長，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入臨床一線獲得教學第一手信息，及時為學生協(xié)調(diào)解決臨床工作與學習中的疑難問題。他責任心強，善于引導學生獨立思考，教學態(tài)度認真，注重教學方法，在傳授理論知識和臨床能力的同時，他能夠以臨床實際案例為教材，綜合臨床實踐、技能操作、專業(yè)理論和外語、科研能力等對學生進行全方位指導，由點及面由淺入深，循循善誘，將枯燥的醫(yī)學知識結(jié)合實際病例進行生動的表達，同時他注重學生人文溝通、臨床思維與技能的訓練，總是結(jié)合查房、會診和門診等機會，做好學生的傳、幫、帶，在指導病人診治的同時也把這些診治的知識和經(jīng)驗、與病人溝通的技巧等教給學生，把從醫(yī)執(zhí)教的所學、所知、所悟毫無保留地傳授給學生，從而提高他們臨床診療技能和獨立診療的能力，從醫(yī)從教三十多年，獲得廣大師生的一致好評。而學生們對于林章雅老師的喜愛，通過下列這首“打油詩”就可窺知一二，“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如有良師指路。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓之路，有師如林，天塹也當變通途！”——2015年獲評全國住院醫(yī)師心中的好老師。
創(chuàng)先爭優(yōu)，提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量
林章雅同志重視學院教學工作，在他的帶領(lǐng)下醫(yī)院教學工作成績斐然，他親自部署并帶領(lǐng)學生組隊代表福建醫(yī)科大學參加五屆全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能賽事。該競賽考察選手們在專業(yè)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能之外，更強調(diào)臨床思維能力、應變能力、醫(yī)學人文關(guān)懷與團隊協(xié)作等綜合素質(zhì)。在他的領(lǐng)導下，我校附屬第一醫(yī)院積累經(jīng)驗，組建了專業(yè)的教師培訓團隊，負責從競賽選手選拔和培訓事宜，歷年來，我校附屬第一醫(yī)院取得了該賽事的優(yōu)異成績，共獲全國總決賽特等獎1次、二等獎2次、三等獎1次及華東分區(qū)賽特等獎1次，一等獎3次，二等獎1次，其中繼2016年以全國總分第一的佳績榮獲“特等獎”，2021年再獲華東區(qū)特等獎、全國總決賽銀獎。
立足創(chuàng)新，深化教學改革有成效
近年來，林章雅同志在國內(nèi)外刊物發(fā)表論文30余篇，主持、參與國家自然基金、省自然科學基金、省科技廳、省財政廳、省教育廳等資助的多項科研、教改課題，其中2014年其主持的《醫(yī)學生臨床考核應用情景模式與標準化病人相結(jié)合的探索研究》獲福建省中青年教師教育科研社科A類項目；其擔任《中國內(nèi)鏡雜志》《中華神經(jīng)創(chuàng)傷外科電子雜志》《實用疼痛學雜志》編委，參編專著《中國疼痛病診療規(guī)范》，副主譯《神經(jīng)外科手術(shù)圖譜血管神經(jīng)外科(第3版)》；由其總策劃并由人民衛(wèi)生電子音像出版社出版的《臨床醫(yī)學技能教程》規(guī)范了我省臨床技能操作的教與學，并獲2016-2018年中華醫(yī)學會教育技術(shù)優(yōu)秀成果獎；2014年林章雅同志以《醫(yī)學生臨床綜合能力培養(yǎng)體系的建立與實踐》獲福建省教學成果特等獎(排名第二)，2022年其主持的教學成果《基于醫(yī)學崗位勝任力的“二分四化”醫(yī)學生臨床操作能力培養(yǎng)改革的探索與實踐》獲校級一等獎并推薦參評省級教學成果獎。
不忘初心，提升學院文化軟實力
在他的領(lǐng)導下，我校附屬第一醫(yī)院在省內(nèi)首創(chuàng)“醫(yī)院文化節(jié)”，以文育人，發(fā)掘、凝練醫(yī)院精神內(nèi)核，構(gòu)建具有附一特色的文化體系。以榜樣深化學習教育，由醫(yī)院舉辦的“克己慎行 大愛仁心——慕容慎行同志先進事跡巡回報告會”在全省九地市巡回演講，成為福建省衛(wèi)生和教育系統(tǒng)“不忘初心 牢記使命”主題教育的生動教材，對我省醫(yī)學教育事業(yè)產(chǎn)生重要影響。
在臨床教學中，林章雅同志數(shù)十年如一日躬耕一隅，而在他那片臨床教學的土地上，早已是萬花競放，桃李芬芳。他先后獲第五屆“白求恩式好醫(yī)生”、住院醫(yī)師心中的好老師、改善醫(yī)療服務突出貢獻工作者、金磚國家領(lǐng)導人第九次會晤籌備和服務保障工作先進個人、“三合一”論壇服務保障工作先進個人、福建省五一勞動獎章、全省優(yōu)秀黨務工作者、福建省優(yōu)秀教師、中華醫(yī)學會教育技術(shù)優(yōu)秀成果獎、福建省高等教育教學成果特等獎、福建醫(yī)科大學臨床技能競賽組織工作先進個人、福建醫(yī)科大學優(yōu)秀教育工作者、福建醫(yī)科大學優(yōu)秀教師、中共福建醫(yī)科大學委員會優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。