近年來(lái)，隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸走入“深水區(qū)”，技術(shù)應(yīng)用作為關(guān)鍵要素，使得社會(huì)對(duì)技術(shù)型和場(chǎng)景型人才的需求逐漸升級(jí)。為此，紫光股份旗下新華三集團(tuán)多年來(lái)一直積極攜手各大企業(yè)作為合作伙伴，與眾多學(xué)校合作打造更加完善的技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，著力為數(shù)字化時(shí)代培養(yǎng)復(fù)合型人才。在福建，新華三集團(tuán)攜手北京金信潤(rùn)天信息技術(shù)股份有限公司，與福建華夏技工學(xué)校合作打造的人才培養(yǎng)新模式便是其中的成功案例。
據(jù)了解，福建華夏高級(jí)技工學(xué)校與新華三集團(tuán)和北京金信潤(rùn)天信息技術(shù)股份有限公司一直以來(lái)密切合作，三方深知一個(gè)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)力，取決于對(duì)具備網(wǎng)絡(luò)安全技能的技術(shù)人才的培養(yǎng)，相關(guān)技術(shù)人才的充足保障是國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和技術(shù)創(chuàng)新的基石。為此，三方?jīng)Q定充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)上進(jìn)行深度合作，并為學(xué)習(xí)精心打造出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(網(wǎng)絡(luò)安全方向)專(zhuān)業(yè)。三方共商人才培養(yǎng)方案、共組師資隊(duì)伍、共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共搭管理平臺(tái)、共評(píng)培養(yǎng)質(zhì)量，形成“人才共有、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作辦學(xué)新模式。如今，該專(zhuān)業(yè)已成為福建華夏技工學(xué)校的一大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)成果顯著。
白健煒，18歲，福建華夏高級(jí)技工學(xué)校2019級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(網(wǎng)絡(luò)安全方向)專(zhuān)業(yè)一名普通的學(xué)生，2022年9月7日，經(jīng)過(guò)最后的面試，順利通過(guò)H3C路由交換互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家認(rèn)證，成為福建省最年輕的H3CIE-RS+認(rèn)證獲得者。
“奇跡”的背后，是白健煒的努力和對(duì)機(jī)會(huì)的把握。據(jù)悉，白健煒是福建華夏高級(jí)技工學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(網(wǎng)絡(luò)安全方向)專(zhuān)業(yè)首批學(xué)生之一，通過(guò)專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，他深知要在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的環(huán)境下在行業(yè)立足，必須在學(xué)習(xí)上下苦功，筑牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。為此，他重視每一次與來(lái)自企業(yè)一線的教學(xué)老師交流，積極主動(dòng)、虛心好學(xué)，利用課后時(shí)間查漏補(bǔ)缺、反復(fù)刷題、練習(xí)網(wǎng)絡(luò)命令。
2022年3月，白健煒懷揣對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)與個(gè)人能力被行業(yè)頂尖機(jī)構(gòu)認(rèn)可的信念，選擇報(bào)考H3CIE-RS+認(rèn)證考試。備考期間，他用假期與課余時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，鍛煉實(shí)操能力，充分利用與新華三專(zhuān)家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升專(zhuān)業(yè)技能與認(rèn)知。每天從早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，宿舍、食堂、機(jī)房，三點(diǎn)一線的生活軌跡，是白健煒備考H3CIE-RS+認(rèn)證考試的真實(shí)寫(xiě)照。在這過(guò)程中，新華三發(fā)揮“全棧式”技術(shù)實(shí)力，為其提供技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化了白健煒的專(zhuān)業(yè)技能；金信潤(rùn)天所提供的專(zhuān)業(yè)講師、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他切實(shí)體會(huì)行業(yè)發(fā)展中對(duì)人才的真實(shí)需求和真實(shí)場(chǎng)景，學(xué)以致用。(完)