中新網(wǎng)福建新聞8月15日電 (李曉萍)暑假即將進(jìn)入尾聲，廈門海滄區(qū)消防救援大隊(duì)與海滄區(qū)教育局聯(lián)合開展3期消防主題夏令營，進(jìn)行全封閉式消防體驗(yàn)，90名“少年派”遇上“消防派”，會(huì)有怎樣的火花呢？
“懶散”碰上“軍規(guī)”
“某某被子疊一下”“某某你的東西能不能不要亂丟”這是許多營員在家里的常態(tài)，“在疊被子前，盡量的用手將被子壓實(shí)、壓平整，之后在對(duì)折、翻折過程中，也要將被子盡量的壓實(shí)，在塊與塊之間不要留下多余的縫隙，最后有‘豆腐塊’的形狀了，把被子上兩端的直線掐出來”。
在消防員的宿舍里，教官親身示范“豆腐塊”的要領(lǐng)，營員們看著凌亂的被子變成一個(gè)有棱有角的“大塊頭”，紛紛上前試驗(yàn)。
“素人”秒變“英雄”
教官問，“消防員在你們的心中是什么樣子的呢？”
營員答，“是英雄，他們會(huì)滅火，可以把困在火里的人救出來�！�
“穿上這件滅火救援服，帶上安全帽、面罩、空呼器，背上氧氣瓶，佩戴對(duì)講機(jī)，這就是我們滅火救援的保護(hù)裝備了，它可以保護(hù)我們在火場里不被燃燒，盡可能的不受傷”，教官一邊幫營員穿著滅火救援服一邊說到，營員穿上以后仿佛就像一個(gè)逆行的“火場英雄”，“原來帶上空呼這么難受，消防叔叔你們好偉大呀”，穿戴體驗(yàn)拉近了“少年派”與“消防派”的距離。
“這是我們的車庫，這些車是每個(gè)“英雄”的武器，他們各個(gè)都有自己的‘絕技’，水罐消防車自己有水箱可以直接撲滅火也可以為其他車提供水源，泡沫消防車適是用于撲救石油及其產(chǎn)品等油類火災(zāi)，云梯消防車有伸縮式云梯，可帶有升降斗轉(zhuǎn)臺(tái)及滅火裝置，供消防人員到高處滅火和營救被困人員.....。�！苯坦僖灰唤榻B著車庫里的消防車，帶著營員們登上登高平臺(tái)消防車，體驗(yàn)一次登高的感覺。
“乏味”重展“趣味”
“我用筷子和木棒搭了一個(gè)橋梁，都沒有用膠水”，海滄消防夏令營組織營員們走進(jìn)滄江研學(xué)基地體驗(yàn)科學(xué)的魅力，讓課本上枯燥乏味的知識(shí)動(dòng)手試驗(yàn)，活字印刷術(shù)、瘋狂實(shí)驗(yàn)室、沉浸式職業(yè)體驗(yàn)、光與影的奇幻等等讓營員更好理解科學(xué)與生活，科學(xué)與消防的關(guān)系。
“防汛是消防員們時(shí)刻需要準(zhǔn)備好的戰(zhàn)斗之一，廈門的地理位置時(shí)常受到臺(tái)風(fēng)的影響，學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的規(guī)律是我們的必修課”，教官向營員們說起走進(jìn)天語舟臺(tái)風(fēng)科技館的重要意義，在天語舟臺(tái)風(fēng)科技館學(xué)習(xí)防汛、防臺(tái)、災(zāi)害逃生自救、緊急救護(hù)、心肺復(fù)蘇知識(shí)，感受了重大臺(tái)風(fēng)、海上航行風(fēng)浪的威力，“在風(fēng)暴中行走都困難，消防叔叔們在風(fēng)雨中披荊斬棘，值得我敬佩”，一個(gè)13歲的營員向消防叔叔敬禮。
“小白”蛻變“達(dá)人”
“你們知道如果身上有火苗怎么辦嗎？油鍋起火了，第一步應(yīng)該做什么？如果遇到火災(zāi)能往樓上跑嗎？”營員們一臉懵懂地看著教官，等待解答，教官們對(duì)消防常識(shí)進(jìn)行科普，教會(huì)營員們學(xué)會(huì)逃生，“我用滅火器能把火滅了”在東孚消防體驗(yàn)館，營員們把在常識(shí)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)際應(yīng)用，通過VR體驗(yàn)滅火，加深對(duì)滅火器等使用的方法。
“阿嬤，用完煤氣罐記得關(guān)閥門哦”，“阿公，吸煙不能在床頭吸，不小心被子會(huì)著火的”，“叔叔，電動(dòng)自行車要停在室外充電，不然很危險(xiǎn)啊”，營員們從懵懂小白，蛻變成消防宣傳達(dá)人，通過學(xué)習(xí)消防常識(shí)，和消防員們一起入戶宣傳，深深體會(huì)到作為“小小消防員”的自豪感。
“消防派”征服“少年派”
“這幾天，我體驗(yàn)了出警滑梯，試驗(yàn)了甩水袋，用過了水槍，知道消防員們訓(xùn)練的辛苦，增長了自救知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)，我還要再參加”，一個(gè)小營員表示收獲頗多。
海滄教育局負(fù)責(zé)人說，和海滄消防救援大隊(duì)共辦消防主題夏令營是“雙減”政策下實(shí)踐性的教育突破，也讓消防科普教育深入青少年的心中。
“消防主題夏令營讓青少年兒童近距離了解消防，更進(jìn)一步知道火災(zāi)的危險(xiǎn)性，從而提升防火自覺意識(shí)，提高逃生自救等消防素質(zhì)是‘被動(dòng)喂養(yǎng)’到‘主動(dòng)填充’的過程，”海滄區(qū)消防救援大隊(duì)負(fù)責(zé)人一語道出消防夏令營的意義。(完)