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戰(zhàn)“疫”有聲 福建寧德高校學(xué)子文體生活“熱度”不減

  (抗擊新冠肺炎)戰(zhàn)“疫”有聲 福建寧德高校學(xué)子文體生活“熱度”不減

  中新網(wǎng)寧德4月1日電 (林秀椿 吳允杰)“同學(xué)們,能聽得到嗎?”“不用刷禮物了,跟著我一起做!边B日來,由福建寧德師范學(xué)院體育學(xué)院教師組建的公益直播課程團(tuán)隊,每晚直播開設(shè)瑜伽、花樣跳繩、花樣輪滑等線上公益課程教學(xué),邀請全校同學(xué)一起“動起來”。

  “通過線上直播的方式帶著同學(xué)們一起做運動,提高了互動性與同學(xué)們鍛煉的熱情!睂幍聨煼秾W(xué)院體育學(xué)院教師張雅珍1日對記者說。

“傳承雷鋒精神,煥發(fā)時代光彩”線上演講比賽!∨寺 攝
“傳承雷鋒精神,煥發(fā)時代光彩”線上演講比賽!∨寺 攝
用相機(jī)定格校園美景。 林美檸 攝
用相機(jī)定格校園美景。 林美檸 攝
開展線上公益課程教學(xué)。 楊超異 攝
開展線上公益課程教學(xué)!畛悺z
“書信寄情,見字如晤”書信盲盒活動。 張慧梅 攝
“書信寄情,見字如晤”書信盲盒活動。 張慧梅 攝

  通過線上課程讓學(xué)生們“動起來”,是寧德師范學(xué)院在嚴(yán)格落實疫情防控措施前提下,小型化、分流限流開展形式多樣的校園文化活動的一個縮影。

  寧德師范學(xué)院學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)人表示,以線上、線下相結(jié)合,戶內(nèi)、戶外相交錯,團(tuán)體活動、個人參與相融合等方式開展體育、攝影、文娛等活動,希望引導(dǎo)學(xué)生走出宿舍、放松心情,參與豐富的校園文化生活。

  紓解心理壓力,讓學(xué)生“暖”起來

  “在信中暢聊關(guān)于學(xué)習(xí)、生活中的喜怒哀樂,傾訴的過程中達(dá)到了緩解焦慮的作用!眳⒓恿恕皶偶那,見字如晤”書信盲盒活動的范煒婕說,活動不僅形式新穎,而且以匿名的形式開展,減輕了心理負(fù)擔(dān)。

  據(jù)介紹,書信盲盒活動將溫暖真實的筆記傳遞到認(rèn)識或不認(rèn)識的同學(xué)手中,將快樂與美好分享給他人,在促進(jìn)交流的過程中,也通過訴說緩解心理壓力。

  同時,該校開通24小時防疫心理預(yù)約熱線電話服務(wù),全校20位專兼職心理咨詢師組成專業(yè)團(tuán)隊,提供疫情防控特殊時期的心理疏導(dǎo)和心理支援;并針對全校9637名學(xué)生開展心理健康普查工作,全面了解疫情封控期間學(xué)生的心理健康狀況,篩查重點關(guān)注人群,加強(qiáng)跟蹤監(jiān)護(hù)、精細(xì)幫扶,讓學(xué)生“暖”起來。

  用鏡頭捕捉瞬間,讓學(xué)生“美”起來

  “生活中從來都不缺乏美,校園中有美好的景色、有可愛的人和事都值得被記錄!眮碜詫幍聨煼秾W(xué)院信息與機(jī)電工程學(xué)院車輛工程專業(yè)的劉大為,喜歡用手中的相機(jī)定格身邊美好的瞬間。

  連日來,該校以“戰(zhàn)勝疫情,應(yīng)對逆境”為主題,組織開展了“抗疫有‘檸’,春暖花開”微視頻比賽、戰(zhàn)“疫”時刻·我們在行動優(yōu)秀視頻拍攝征集、疫情防控場景短片拍攝等活動,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中平凡而偉大的精彩。

  劉大為說,很高興學(xué)校組織了這么多攝影攝像活動,讓我能用自己的方式為抗擊疫情助力。

  線上技能競賽,讓學(xué)生“忙”起來

  “我的作品是唐代盧鴻《草堂十志》節(jié)選,為其隱居嵩山時所作,文風(fēng)優(yōu)美淡然。”這幾日,寧德師范學(xué)院語言與文化學(xué)院漢語言文學(xué)師范專業(yè)的吳雨軒格外忙碌,她參加了學(xué)校組織開展的“一筆一話”線上活動,將優(yōu)美的文學(xué)句子或古今中外的優(yōu)美詞句通過硬筆書法的形式書寫在紙上,展示自己遒勁有力的字跡及別具匠心的想法。

  “三筆字”是師范生的基本技能,為了在競技中獲得提升,她還參加了“寫經(jīng)典詩詞,展師者風(fēng)采”云端粉筆字大賽等活動。

  “參加活動不僅訓(xùn)練了我的硬筆書法能力,對因疫情產(chǎn)生焦躁心理的我,也有著很大的啟示!眳怯贶幷f,細(xì)讀臨摹時感覺自己仿佛身居山林,心境也不知不覺平靜了許多。

  線上教員培訓(xùn)活動、邏輯推理大賽、“厚積薄發(fā),巧記單詞”打卡活動……各類精彩紛呈的技能競賽,為該校學(xué)生提供了更多展示自我的平臺,讓學(xué)生“忙”起來,充實了業(yè)余生活也提高了專業(yè)技能。

  “疫情背景下,多層次、全方位的活動不僅陶冶學(xué)生的情操、鍛煉學(xué)生的體魄、提升學(xué)生的綜合素質(zhì),更有利于學(xué)生身心健康,全面成長成才。”該校學(xué)生工作部(處)負(fù)責(zé)人表示,下一步將結(jié)合四月份的教學(xué)質(zhì)量月、五月份的文化藝術(shù)月,持續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動。(完)