中新網(wǎng)福建新聞4月1日電 (鐘宏斌 魏子龍) 精武強(qiáng)能，時(shí)不我待。如何讓小塊時(shí)間活起來？如何讓消防救援人員合理利用好“碎片化”時(shí)間？ “八小練兵”就是為消防救援人員量身定做的“時(shí)間管家”！我們一起走進(jìn)福建省森林消防總隊(duì)龍巖支隊(duì)龍巖大隊(duì)看看消防救援人員們是如何做好“時(shí)間的管理者”的吧。
小塊時(shí)間，見縫插針練兵
時(shí)間就像海綿里的水，擠擠就有了！該大隊(duì)消防救援人員始終不放過一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，每次開飯前、集合前、晚點(diǎn)名前，甚至課余時(shí)間，都會(huì)狠狠地?cái)D一下這塊海綿，對(duì)體能、技能不達(dá)標(biāo)的同志進(jìn)行固強(qiáng)補(bǔ)弱，充分“壓榨”每一塊時(shí)間，也就是這些小塊時(shí)間的積累，達(dá)到了意想不到的效果。
小塊場(chǎng)地，因地制宜練兵
下雨地滑？訓(xùn)練條件有限？場(chǎng)地不夠？不存在的！看我們的消防救援人員開動(dòng)腦筋，從營(yíng)區(qū)內(nèi)到營(yíng)區(qū)外利用好每一塊訓(xùn)練場(chǎng)地。預(yù)備消防士羅賀龍：“小場(chǎng)地”更能發(fā)揮大作用，沒有練不了的場(chǎng)地，只有想不到的地方�？盏乜梢苑喬�、訓(xùn)練大棚可以練上升下降、廢棄的水泥板可以練無齒鋸切割，我們站在哪里就訓(xùn)練到哪里，訓(xùn)到哪里就用好哪塊場(chǎng)地，用不了多久，我的救援技能一定會(huì)超過班長(zhǎng)的！
新老搭配小組，互幫互助練兵
該大隊(duì)按照新老搭配、強(qiáng)弱搭配、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，將訓(xùn)練素質(zhì)好的與相對(duì)弱的、學(xué)歷較高的與學(xué)歷一般的、開朗外向的和性格內(nèi)斂的消防救援人員搭配編組，結(jié)對(duì)子、共學(xué)習(xí)、同進(jìn)步，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，相互影響，互學(xué)共進(jìn)。
挖掘小教員，能者為師練兵
“班長(zhǎng)，你看我的繩索救援技術(shù)有進(jìn)步么！”像這些話每天都能在訓(xùn)練中聽到很多遍，這就是“小教員”所給大家?guī)淼氖斋@。通過開展小培訓(xùn)活動(dòng)，有效拓展了訓(xùn)練的方式方法，增強(qiáng)了訓(xùn)練的針對(duì)性實(shí)效性。小教員通過點(diǎn)滴時(shí)間的小培訓(xùn)來增強(qiáng)消防員的訓(xùn)練熱情和興趣，隨著各項(xiàng)專業(yè)技能的“小教員”苗子越來越多，為人才轉(zhuǎn)化和訓(xùn)練開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小課堂，激發(fā)熱情練兵
教育訓(xùn)練，不漏一人！針對(duì)后勤保障、公差、外出等人員難集中的實(shí)際，該大隊(duì)每周靈活開設(shè)小課堂進(jìn)行輔助教學(xué)，指定專人對(duì)本周政治教育、業(yè)務(wù)訓(xùn)練的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理，重新制作成課件，利用小塊時(shí)間組織缺訓(xùn)、漏訓(xùn)人員“回爐再造”，確保每周的教育訓(xùn)練保質(zhì)保量的落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)工作訓(xùn)練兩不誤、兩促進(jìn)。
利用小講評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短練兵
“在此次訓(xùn)練過程中，存在不少問題，廖斌峰你在操作電動(dòng)鑿巖機(jī)時(shí)不夠熟練，破拆進(jìn)度太慢！魏子龍你們救援組銜接不夠密切，沒有將‘傷員’快速轉(zhuǎn)移至安全地帶....。.”，地震教員許東海在對(duì)地震救援訓(xùn)練中存在的問題進(jìn)行講評(píng)，不回避問題，講評(píng)到個(gè)人，讓大家看到自身不足，學(xué)有榜樣，練有標(biāo)準(zhǔn)。
小競(jìng)賽，在比拼中練兵
“小競(jìng)賽”在訓(xùn)練中必不可少，不僅可以檢驗(yàn)消防救援人員的訓(xùn)練成果，提高訓(xùn)練積極性，更是給了消防救援人員展現(xiàn)自我的平臺(tái)�！靶「�(jìng)賽”激發(fā)大熱情，你追我趕，互不相讓，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，把訓(xùn)練推向高潮。該大隊(duì)定期開展體能小競(jìng)賽，組織訓(xùn)練課目“挑應(yīng)戰(zhàn)”活動(dòng)，根據(jù)訓(xùn)練成績(jī)實(shí)時(shí)更新“龍虎榜”，每月評(píng)選訓(xùn)練優(yōu)秀個(gè)人及先進(jìn)集體，激勵(lì)消防救援人員自覺向榜樣看齊，進(jìn)一步濃厚訓(xùn)練氛圍，通過這樣的競(jìng)賽氛圍，大家的積極性、血性虎氣高漲。
小情況，發(fā)現(xiàn)問題迅速處置練兵
“小情況”是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要手段。在訓(xùn)練中班長(zhǎng)骨干拋出一些突發(fā)小情況，主要是為了檢驗(yàn)消防救援人員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，發(fā)現(xiàn)一些訓(xùn)練中的“常見病”、“多發(fā)病”，在不斷解決中提高訓(xùn)練水平。“小情況”貫穿經(jīng)常性訓(xùn)練的每個(gè)課目，正是有了這樣的“小情況”，消防救援人員才能樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練和工作作風(fēng)，在“小情況”中穩(wěn)步提高。
下步，大隊(duì)將持續(xù)深化落實(shí)“八小練兵”活動(dòng)，拓展訓(xùn)練方法，積極創(chuàng)新組訓(xùn)方式，靈活調(diào)整組訓(xùn)方法，提高日常訓(xùn)練水平，營(yíng)造齊抓共練人人參與的濃厚氛圍。(完)
