在廈門，有一群珊瑚保育工作者，他們潛入深海采集回小小珊瑚斷枝，努力培育珊瑚“寶寶”，探索適宜珊瑚生長的環(huán)境……自然資源部第三海洋研究所(以下簡(jiǎn)稱“海洋三所”)珊瑚保育館鄭新慶研究員正是其中一員。
海洋三所珊瑚保育館建于2014年，是目前福建省內(nèi)唯一開展珊瑚保育生物學(xué)研究的單位，位于思明區(qū)大學(xué)路的這座保育館墻體灰白發(fā)舊，可推開大門，卻是一片五彩斑斕的“熱帶珊瑚世界”。
館內(nèi)擺放大大小小的玻璃透明缸體，缸內(nèi)有著形態(tài)各異的珊瑚組合，有的像鹿角，有的似蘑菇，它們多數(shù)是鄭新慶團(tuán)隊(duì)自2011年以來陸續(xù)采集斷枝逐步培育起來的。“你看！這是我們培育的珊瑚幼株，它剛開始只有3至5毫米長，3個(gè)月的時(shí)間，它就長到近兩厘米了�！编嵭聭c小心翼翼將手伸入缸底，緩緩拿起一顆小珊瑚耐心介紹。
鄭新慶自稱珊瑚“育嬰師”，通俗點(diǎn)說就是珊瑚“寶寶”的保姆，主要從事珊瑚保育生物學(xué)和珊瑚礁退化和適應(yīng)機(jī)制研究。鄭新慶與珊瑚的不解之緣始于2011年從廈門大學(xué)博士畢業(yè)，加入海洋三所珊瑚研究團(tuán)隊(duì)，2012年恰逢所里舊食堂要改造為實(shí)驗(yàn)室。課題組向所里申請(qǐng)了幾間實(shí)驗(yàn)用房，開始建設(shè)他們的珊瑚保育實(shí)驗(yàn)室。
珊瑚是一種海洋生物，外觀上像植物，其實(shí)它屬于腔腸動(dòng)物。珊瑚對(duì)環(huán)境極其敏感，對(duì)溫度、光度、水流、營養(yǎng)鹽以及各種微量元素等都有著嚴(yán)格的要求。鄭新慶查閱大量書籍資料、先后去多地博物館觀摩，并與國外同行交流養(yǎng)殖珊瑚有關(guān)的知識(shí)。從2011年開始，由最初的一知半解，到摸透技術(shù)細(xì)節(jié)，經(jīng)歷多次的失敗和挫折，鄭新慶團(tuán)隊(duì)最終建立標(biāo)準(zhǔn)化珊瑚養(yǎng)殖和繁育的技術(shù)體系，這為室內(nèi)大規(guī)模培育珊瑚提供了可能。
由于珊瑚對(duì)水質(zhì)、生存環(huán)境要求極高，例如長時(shí)間停電、冷水機(jī)停機(jī)等突發(fā)事件可能對(duì)培育的珊瑚帶來致命的打擊。2016年“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)來襲，實(shí)驗(yàn)室斷電好幾個(gè)小時(shí)�；謴�(fù)通電后，部分鹿角珊瑚接下來的一個(gè)月里，在弧菌等致病菌感染下逐漸白化脫骨死亡�！澳壳搬槍�(duì)這種致病菌感染病沒有很好的特效藥，只能通過不斷微調(diào)繁育系統(tǒng)，改善系統(tǒng)內(nèi)菌群平衡，提升珊瑚抵抗能力。”鄭新慶說。
說起潛水采樣的樂趣和危險(xiǎn)，鄭新慶來了勁兒。“水下珊瑚世界太美了！我2012年第一次潛水，才發(fā)現(xiàn)水下珊瑚世界的美麗，這是通過紀(jì)錄片很難體會(huì)到的一種情境，這也讓我愛上了潛水。不過，潛水是一個(gè)高危的職業(yè)。”鄭新慶回憶，2019年，他們?cè)谧鰱|山珊瑚資源調(diào)查時(shí)，就碰到突發(fā)事件。由于水況很差，能見度低，不經(jīng)意間，他的腳被漁網(wǎng)的延繩纏繞住。當(dāng)時(shí)沒有帶潛水刀，那一瞬間，說實(shí)話，有一點(diǎn)害怕。好在及時(shí)脫掉腳蹼掙脫漁網(wǎng)�！安贿^，潛水是我們的工作，就像開車一樣，是逐漸熟悉的過程，潛水次數(shù)多了，技能也就提升了，解決突發(fā)事件的能力也就有了�！睋�(jù)鄭新慶保守估算，從2012年到現(xiàn)在，他潛水科研1000次以上。
“越來越頻發(fā)的異常氣候事件，使得珊瑚礁反復(fù)遭受氣候變化的沖擊。希望未來能依托我們的珊瑚保育館，采用珊瑚有性繁殖和雜交，獲得更加強(qiáng)壯、能夠抵御氣候變化的珊瑚個(gè)體，再將之應(yīng)用到珊瑚礁修復(fù)中，使珊瑚礁有更強(qiáng)的環(huán)境耐受力。我們不僅要保護(hù)珊瑚，還要恢復(fù)以珊瑚礁為依托的海洋生態(tài)系統(tǒng)，讓更多的魚類可以在珊瑚礁中繁衍棲息�！编嵭聭c語氣堅(jiān)定。(記者 張玉榕)
