中新網(wǎng)福州7月13日電 (葉秋云)“高校作為文化傳承、傳播的一個樞紐，有責任來建構世界遺產的中國話語體系�！�13日上午，在“大學生世界遺產認知指數(shù)發(fā)布會”上，福州大學教授、閩商文化研究院院長蘇文菁如是表示。
當天，由福州大學主辦，福州大學福建省海洋文化中心、閩商文化研究院、21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設研究院共同承辦的“大學生世界遺產認知指數(shù)發(fā)布會”在福州大學閩商文化研究院舉行。
會上，福州大學副教授、福州大學應用統(tǒng)計專業(yè)碩士(MAS)學位點負責人鄭珍遠作“大學生世界遺產認知指數(shù)”報告時指出，通過對600名本科生的抽樣調查顯示，從世界遺產的認知度來看，大多數(shù)福州大學本科生都對世界遺產具有基本的認知，但這些認知都停留在較為淺顯的層面，涉及具體數(shù)目和概念辨析的問題就存在模棱兩可的情況。
鄭珍遠透露，從世界遺產認識的普及來看，學生主要從互聯(lián)網(wǎng)獲取世界遺產的相關知識，并且認為很有必要開設《世界遺產》的通識課程，以增長關于世界遺產更為具體的知識。
報告中顯示，學生認為學習“世界遺產”相關知識對個人具有獨特意義，認定世界遺產對地區(qū)經濟發(fā)展、推動旅游人數(shù)的增長也具有重要作用。
第44屆世界遺產大會將于7月16日在福州舉行。值此盛會即將到來之際，為了更好地了解當代大學生對我國以及福建世界遺產的認知程度，福州大學福建省海洋文化中心、閩商文化研究院、21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設研究院作為福州大學的智庫單位，聯(lián)合共青團福州大學委員會，共同發(fā)起并完成了此次大學生世界遺產認知的調查研究。
蘇文菁認為，福州大學地處東南沿海，在海洋文化方面的研究卓有成效。近年來，隨著發(fā)展“堅持陸海統(tǒng)籌，加快建設海洋強國”的國家戰(zhàn)略，我國在世界遺產的遴選上，也更多地關注到了涉海類的世界遺產。高校作為文化傳承、傳播的一個樞紐，有責任來建構世界遺產的中國話語體系。
蘇文菁表示，在第44屆世遺大會即將召開之際，進行此次大學生世界遺產認知指數(shù)的調查研究，是呼應社會發(fā)展需求、服務社會的一項工作；也給有關的決策部門和宣傳部門在未來的決策提供了依據(jù)，特別是在大學生的層面，未來如何普及和開展世界遺產的教育、宣傳工作此次調研給予了數(shù)據(jù)參考。(完)
