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光榮在黨50年|朱鶴健:做人要奉獻一生,黨員更要如此

  “作為一位老黨員,我要領(lǐng)悟黨的新時代奮斗目標,堅定中國夢信念,永遠跟黨走,自覺踐行黨的宗旨,為中華民族偉大復(fù)興大業(yè)繼續(xù)出力!痹诮h百年時,黨齡已達65年、年齡已有90歲的福建師范大學(xué)原校長朱鶴健教授為自己提出繼續(xù)奮斗的要求。

  質(zhì)樸情懷 對黨感恩

  1943年,時年12歲的朱鶴健進入省立福州初級中學(xué)(即今福州一中)讀書。日帝鐵蹄踐踏福州,學(xué)校不得已搬到閩北山區(qū)離沙縣城關(guān)十多里的小村落,居住環(huán)境十分艱苦,糧食也時常短缺,許多人流離顛簸。在歷史課上,年幼的朱鶴健了解到國家盡是割地賠款的恥辱史,從小便萌發(fā)了奮發(fā)為國的想法。

  到了高中,由地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)的愛國學(xué)生運動活躍,組織了上街反內(nèi)戰(zhàn)示威游行,一股期盼解放的潛流在人們心中涌動,這些都是朱鶴健向黨靠攏的思想基礎(chǔ)。

朱鶴健給同學(xué)們作講座。東南網(wǎng)記者 張立慶攝
朱鶴健給同學(xué)們作講座。東南網(wǎng)記者 張立慶攝
朱鶴健給同學(xué)們作講座。東南網(wǎng)記者 張立慶攝
朱鶴健給同學(xué)們作講座。東南網(wǎng)記者 張立慶攝
朱鶴健教授 受訪者供圖
朱鶴健教授 受訪者供圖

  新中國成立后,作為國家培養(yǎng)的第一代大學(xué)生,朱鶴健開始進入大學(xué),深入受到新中國教育“要做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”的思想引導(dǎo),朱鶴健在大學(xué)畢業(yè)后成為了一名大學(xué)教師。“當(dāng)時我擔(dān)任教師團支部書記,正值黨中央發(fā)出向科學(xué)進軍的偉大號召,于是我懷著一種樸素的對黨的感恩情懷,申請加入中國共產(chǎn)黨,堅定了聽黨話、跟黨走的決心。”

  熱情實踐 投入于黨

  在加入中國共產(chǎn)黨之后,朱鶴健保持對政治的飽滿熱情,經(jīng)常深入農(nóng)村,與農(nóng)民“三共同”(同吃、同住、同勞動),為以后的服務(wù)社會、發(fā)展農(nóng)業(yè)、發(fā)展學(xué)科工作打下良好的思想和技能基礎(chǔ)。

  隨后,朱鶴健在社會服務(wù)方面,于1999年提出應(yīng)用地理信息系統(tǒng)為政府決策服務(wù)的建議,獲福建省科技工作者優(yōu)秀科技獎;2001年提出開展數(shù)字資源建設(shè)的建議,獲“十五”規(guī)劃發(fā)展獻計獻策獎;2004年受聘福建省政府顧問,擬定福建數(shù)字農(nóng)業(yè)實施意見,在漳州市建點示范,推動數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展;2011年提出把發(fā)展特色農(nóng)業(yè)作為解決“三農(nóng)”問題突破口的建議,獲“十二五”規(guī)劃建言獻策;在發(fā)展農(nóng)業(yè)方面,為了尋求少投資、多產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)致富路經(jīng),花了15年時間投入到農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置的研究;在發(fā)展學(xué)科方面,將地理學(xué)理論用于長汀水土保持研究,設(shè)計出地理學(xué)的研究范式,凸顯地理學(xué)獨特的作用;2018年發(fā)表《地理學(xué)思維與實踐》新作,強調(diào)服務(wù)社會是地理學(xué)存在的生命根基,呼吁地理學(xué)者挺身在國民經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場。

  朱鶴健并不把自己的身份局限在教師,而是面向社會,走進農(nóng)村,去解決現(xiàn)實問題,這得益于在工作中所學(xué)到的實踐精神!坝捎陂L期在野外調(diào)查與農(nóng)村實踐的投入,我也鍛煉出較好的體力與吃苦耐勞的工作精神,這是我今天雖然高齡,仍有精力在課堂傳授知識的原因!彼f。

  盡職育人 奉獻于黨

  自1953年進入教壇,朱鶴健已教授本科生30年,教博士生30年,其間疊加教碩士生。至步入老年,依然眷戀講壇,更專注于教學(xué),全身心把教書育人的擔(dān)子挑起來,過著年復(fù)一年的簡單重復(fù)講課生涯而不厭煩。

  朱鶴健受邀在福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院舉辦的“瀚海明塔”學(xué)生成長領(lǐng)航行動啟動儀式上,從出版《地理學(xué)思維與實踐》一書說起,與廣大師生分享他在地理學(xué)方面的獨特見解及人生感悟。

  在分享過程中,“堅持”二字常被朱鶴健提及!兜乩韺W(xué)思維與實踐》一書從醞釀到出版經(jīng)歷了16個年頭,朱教授將這16年的堅持總結(jié)為“三不精神”——認定目標不動搖、遇到困難不放棄、簡單重復(fù)不厭煩。此外,他以自己的經(jīng)歷告誡青年們不要在該奮斗的時光選擇安逸:“我是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生,人民哺育了我,要懂得感恩。新時代是奮發(fā)、奮斗、奮進的時代。我不能坐享改革開放紅利,人雖老,情未了,應(yīng)有所作為!

  講座最后,他提出要響應(yīng)新時代的召喚勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,立志成才,作為地理人,挑起宣傳、實踐現(xiàn)代地理學(xué)魅力的責(zé)任。為中華民族復(fù)興偉業(yè)貢獻力量!

  朱鶴健先生對青年學(xué)生寄語:“‘人生過得好,奉獻是個寶’,做人要奉獻一生,黨員更要如此。奉獻是一種付出,包括奉獻集體、奉獻工作、奉獻社會、奉獻黨的事業(yè),體現(xiàn)在助人為樂,恪守職責(zé),服務(wù)社會,忠于黨!(記者 張立慶)